به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر، برای ارتقاء در رتبه بندی معلمان همانند اساتید و هیئت علمی در دانشگاه موظف به انجام کارهای علمی هستند. ارتقای رتبه بندی منوط به شرایطی است که معملمان موظف به انجام آن هستند . در غیر این صورت نه تنه...
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر، برای ارتقاء در رتبه بندی معلمان همانند اساتید و هیئت علمی در دانشگاه موظف به انجام کارهای علمی هستند. ارتقای رتبه بندی منوط به شرایطی است که معملمان موظف به انجام آن هستند . در غیر این صورت نه تنها ارتقا صورت نمی پذیرد بله موجب تنرل نیز می شود. در این بین علاوه بر شرایطی که در ذیل آمده است، امتیازات دانش آموزان نیز در ارتقای رتبه بندی بر اساس بیاانات مجلسی ها نیز تاثیر خواهد داشت. با ما در اندیشه معاصر همراه باشید با شرایط ارتقای معلمان در رتبه بندی.
-حذف شرط مقاله
-حذف توقف دو ساله
-تاکید بر اجرا از ۱۴۰۰/۰۶/۳۱
این طرح هنوز نهایی نشده است و تغییرات ادامه دارد.
فرهنگیان امیدوارند بندهای نظر دانش آموزان و تنزل هم حذف شود.
شاخص ها در جداول امتیازات (مخصوصا معیار تجربه) منطقی و کارشناسی باشد.
فرهنگیان می‌گویند: پیشنهادات همراه با دلایل و توجیهات مختلف را به وزارت خانه، اعضای شورای عالی آموزش و پرورش و نماینده های مجلس ارسال کرده ایم که پیگیر طرح و اعمال بقیه پیشنهادات در جلسات تدوین آیین نامه هستیم.بیشتر بخوانید:
برای هر رتبه ۵ پایه تعریف شود تا از ظرفیت ماده(۶) که عبارت حداقل قبل از درصد ها آمده است استفاده حداکثری شود.
پیشنهاد ارائه شده به نحوی است که افزایش حقوق به ۱۱۰٪ و حتی بیشتر می رسد.
۱۲٪ : برای مقدماتی
۱۸٪ : برای رتبه ۱
۱۹٪ : برای رتبه ۲
۲۴٪ : برای رتبه ۳
۲۶٪ برای رتبه ۴
۲۷٪ : برای رتبه ۵
بنابراین در صورت ساماندهی فوق العاده ویژه تا ۳۵ درصد ، میزان افزایش برای لایحه رتبه‌بندی معلمان مختلف به شرح ذیل خواهد بود:
۱۲٪ قبلی +۲۳ درصد جدید : برای مقدماتی
۱۸٪ قبلی +۱۷ درصد جدید : برای رتبه ۱
۱۹٪ قبلی +۱۶ درصد جدید : برای رتبه ۲
۲۴٪ قبلی +۱۱ درصد جدید : برای رتبه ۳
۲۶٪ قبلی +۹ درصد جدید : برای رتبه ۴
۲۷٪ قبلی +۸ درصد جدید : برای رتبه ۵
سرنوشت رتبه فرهنگیان در سال ۱۴۰۱
سرنوشت رتبه فرهنگیان در سال ۱۴۰۱
عضو هیئت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: برای معلمانی که در مناطق محروم خدمت می‌کنند، ارتقای رتبه‌بندی از ۵ سال به ۴ سال کاهش یافت و این امر مشوقی برای خدمت در مناطق محروم است.
محمدرضا احمدی درباره ریل‌گذاری مجلس برای حمایت از معلمان در مناطق محروم و صعب‌العبور اظهار داشت: در قانون رتبه‌بندی فرهنگیان حمایت‌هایی برای معلمانی که در مناطق محروم خدمت می‌کنند دیده شده است.
عضو هیئت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: در قانون رتبه‌بندی معلمان، فرهنگیان در ۵ سطح رتبه‌بندی می‌شوند که هر کدام از پایه‌ها با شرایطی پس از طی ۵ سال می‌توانند به رتبه بالاتر ارتقاء پیدا کنند.
احمدی با بیان اینکه برای معلمانی که در مناطق محروم خدمت می‌کنند ۵ سال به ۴ سال کاهش یافت ابراز داشت: این امر هم مشوقی برای خدمت در مناطق محروم است و هم سبب می‌شود تا حین خدمت در مناطق محروم از امتیازات لازم محروم نشوند.
انتهای پیام/*
