اجتماعی
رتبه بندی معلمان | استخدام ۶۰۰ معلم در رتبه بندی معلمان از میان اتباع؟/ آموزش و پرورش واکنش نشان داد
رتبه بندی معلمان برای تمامی افراد به شدت اهمیت دارد و برای همین ذهن تمامی مردم را درگیر کرده است.
اجتماعی
رتبه بندی معلمان برای تمامی افراد به شدت اهمیت دارد و برای همین ذهن تمامی مردم را درگیر کرده است.
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر، رتبه بندی معلمان یکی از مهمترین بخش هایی است که برای تمامی افراد سوالهایی ایجاد کرده است. رتبه بندی معلمان برای حقوق و مقطع تحصیلی آنها را مشخص میکند. رتبه بندی معلمان بعد از گذشت ده سال در زمان شهید خدمت اجرا کرده است. رتبه بندی معلمان برای همین موضوعات اهمیت دارد. برای با خبر شدن از جزئیات بیشتر و کسب اطلاعات بیشتر اندیشه معاصر را تا انتها دنبال کنید و نظرات خود را با ما در میان بگذارید.
حمید طریفی حسینی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره ادعای استخدام ۶۰۰ نفر از شهروندان اتباع به عنوان آموزگار ابتدایی در مدارس کشور گفت: این مطلب صحت ندارد و آن را تکذیب میکنم؛ بنده در هیچ مکانی چنین صحبتهایی را مطرح نکردهام.
وی افزود: استخدام معلم برای مدارس کشور قواعد خاص خود را دارد از جمله داشتن تابعیت ایران؛ به هیچ عنوان موضوع استخدام اتباع افغانستانی به عنوان معلم مطرح نبوده و نیست.
به تازگی خبر جعلی “استخدام ۶۰۰ نفر آموزگار ابتدایی از اتباع افغانستان” در فضای مجازی در حال انتشار است.
در این خبر آمده است: در حال هماهنگی با سازمان استخدامی کشور جهت صدور مجوز جذب برای ۶۰۰ نفر از پناهندگان افغان در آینده نزدیک هستیم؛ برنامههای مناسبی هم برای بکارگیری تعدادی از دیگر از پناهندگان افغان به عنوان سرایدار یا نیروی خدماتی در دست بررسی است که در آینده نزدیک اعلام خواهد شد./اقتصاد نیوز

رتبه بندی معلمان
تمام معلمانی که از تاریخ ۱ خرداد ۱۴۰۳ به بعد حداقل یکسال از تایید نهایی مرحله اول رسیدگی به پرونده آنان گذشته و کارنامه رتبهبندی آنان دارای وضعیت: “عدم احراز رتبه/ فاقد رتبه” است، مشمول ارزیابی مجدد شدند.
وزارت آموزش و پرورش اطلاعیهای درباره ارزیابی مجدد مشمولانی که پس از ارزیابی نخست در وضعیت عدم احراز رتبه (فاقد رتبه) قرار گرفتهاند، منتشر کرد.
«پیرو بخشنامه مورخ ۲۳ خرداد ۱۴۰۳ در اجرای ماده ۵ آئیننامه اجرایی رتبهبندی معلمان (موضوع ارزیابی مجدد مشمولانی که پس از ارزیابی نخست در وضعیت عدم احراز رتبه (فاقد رتبه) قرار گرفتهاند) و با لحاظ کردن شرایط زیر در فرآیند بارگذاری مستندات و ارزیابی مجدد جهت تعیین رتبه استحقاقی قرار میگیرند.
۱. مطابق مقررات مدت زمان ارزیابی مجدد مشمولان ماده فوق یکسال پس از تایید نهایی مرحله اول پرونده آنان در هیات ممیزه میباشد.
۲. تمام مشمولانی که از تاریخ ۱ خرداد ۱۴۰۳ به بعد حداقل یکسال از تایید نهایی مرحله اول رسیدگی به پرونده آنان گذشته و کارنامه رتبهبندی آنان دارای وضعیت: “عدم احراز رتبه/ فاقد رتبه” است، مشمول ارزیابی مجدد مطابق ماده ۵ آئیننامه میباشند.
۳. مالک عمل، رتبه مندرج در کارنامه رتبهبندی افراد در صفحه شخصی آنان در سامانه my.medu.ir میباشد، لذا در صورتی که فرآیند رسیدگی به پرونده افراد به اتمام رسیده و مورد تایید نهایی هیات ممیزه قرار گرفته است (مطابق بند ۱) مشمول ارزیابی مجدد میشوند.
۴. مشمولان ماده مذکور صرفاً افرادی میباشند که در وضعیت شاغل باشند.
۵. جهت بارگذاری مدارک و مستندات؛ تاریخ صدور و یا اجرای فعالیت میبایست منتهی به تاریخ پایان مهلت یکساله باشد و تاریخهای پس از آن مورد پذیرش نمیباشد. (به عنوان مثال فردی که در مورخ یکم تیر ماه ۱۴۰۳ مهلت یکساله تکمیل شده است مدارک تا قبل از این تاریخ معتبر میباشد)
۶. زمان شروع بارگذاری مدارک از تاریخ ورود به سامانه به مدت یکماه میباشد. مدت زمان پیشبینی شده قابل تمدید نمیباشد.
۷. راهنمای بارگذاری مدارک قابل پذیرش و امتیازات مربوط به هر مدرک در سامانه درج شده است. با عنایت به اینکه پس از مدت زمان ذکرشده امکان بارگذاری مجدد هیچ مدرکی وجود ندارد توصیه میشود افراد ضمن مطالعه دقیق راهنمای مورد نظر، شخصاً نسبت به بارگذاری مدارک اقدام نمایند.
۸. افرادی که قبل از یکم خرداد ۱۴۰۳ مهلت یکساله آنها به پایان رسیده بود و مشمول ارزیابی مجدد شدهاند با توجه به نزدیکشدن به پایان مهلت یکماه میبایست حداکثر تا تاریخ ۲۰ تیر ماه ۱۴۰۳ نسبت به تکمیل و بارگذاری مدارک اقدام نمایند. در غیر اینصورت مطابق مقررات مهلت یکماه آنان به پایان خواهد رسید.
۹. مسئولیت اطلاعرسانی بهموقع، دقیق و جامع به مشمولان برعهده مدیران کل استانها میباشد، لذا انتظار میرود تدابیر و راهکارهای مناسب جهت آگاهیبخشی و اطلاعرسانی به همه مشمولان در سطح استان، مناطق و مدارس اتخاذ گردد.»/افکار نیوز
پایان/*
اندیشه معاصر را در ایتا، روبیکا، پیام رسان بله و تلگرام دنبال کنید.