به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر، فرایند ۱۰ ساله تصویب رتبهبندی معلمان موجب آن شده است تا بسیاری از افراد در آستانه بازنشستگی به امید رتبهبندی، بازنشستگی خود را به تعویق بیندازند! آییننامه رتبهبندی معلمان پس از تصویب نهایی در...
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر، فرایند ۱۰ ساله تصویب رتبهبندی معلمان موجب آن شده است تا بسیاری از افراد در آستانه بازنشستگی به امید رتبهبندی، بازنشستگی خود را به تعویق بیندازند! آییننامه رتبهبندی معلمان پس از تصویب نهایی در مجلس، توسط وزارت آموزش و پرورش تهیه و به هیئت دولت ارسال شد.فوقالعاده رتبهبندی موضوع این قانون، از تاریخ ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ محاسبه و اعمال میشود و معلمان بازنشسته قبل از این تاریخ، مشمول این قانون نمیشوند.
در کنار تمام این چالشها و بحران جدی کمبود معلم، سالانه ۱۰ هزار نیرو به مدارس غیردولتی اعزام میشوند همچنین ۳۰۰ نیرو به مجلس و ۳ هزار نفر در سایر وزارتخانهها و ادارات حضور دارند به علاوه تأمین نیروی مورد نیاز مجتمعهای ورزشی، دارالقرآنها و… از میان نیروهای موجود در مدارس است؛ در این میان آموزش و پرورش برای جبران کمبود شدید معلم، تمام راهحلهای مطرح را به کار برده است از تاخیر در بازنشستگی معلمان، رساندن جمعیت کلاسهای درس مدارس دولتی به بیش از ۴۰ نفر، دعوت از بازنشستگان برای تدریس و…
این موضوع از سوی مسئولان وزارت آموزش و پرورش هم مورد استقبال قرار میگرفت و به آن، به چشم فرصتی برای جبران بخشی از کمبود شدید معلم نگریسته میشد! حتی مسئولان وزارت آموزش و پرورش در مصاحبههای مطبوعاتی بارها از معلمانی که سال آخر خدمت بودند، میخواستند بازنشستگی خود را برای بهرهمندی از رتبهبندی به تعویق بیندازند تا بخشی از کسری معلمان نیز از این طریق جبران شود.
در شرایطی که سرانجام رتبهبندی معلمان پس از کش و قوسهای فراوان به ایستگاه آخر خود رسیده است و تا مهر امسال، احکام معلمان براساس رتبهبندی صادر خواهد شد، نگرانی از بازنشستگی گسترده معلمانی که تاکنون برای بهرهمندی از رتبهبندی این فرآیند را به تاخیر انداخته بودند، به شکل جدی در این شرایط کمبود شدید معلم، جدیتر از گذشته مطرح شده است.
در کنار تمام این چالشها و بحران جدی کمبود معلم، سالانه ۱۰ هزار نیرو به مدارس غیردولتی اعزام میشوند همچنین ۳۰۰ نیرو به مجلس و ۳ هزار نفر در سایر وزارتخانهها و ادارات حضور دارند به علاوه تأمین نیروی مورد نیاز مجتمعهای ورزشی، دارالقرآنها و… از میان نیروهای موجود در مدارس است؛ در این میان آموزش و پرورش برای جبران کمبود شدید معلم، تمام راهحلهای مطرح را به کار برده است از تاخیر در بازنشستگی معلمان، رساندن جمعیت کلاسهای درس مدارس دولتی به بیش از ۴۰ نفر، دعوت از بازنشستگان برای تدریس و…
در شرایطی که نمایندگان مجلس در جریان تصویب بودجه سال ۱۴۰۱، وزارت آموزش و پرورش را مجاز کردند تا بازنشستگی معلمان دارای مدرک تحصیلی کارشناسی و بالاتر را در صورت رضایت معلمان تا سن ۶۵ سالگی به تعویق بیاندازد، باید دید با اجرای رتبهبندی معلمان، تمایل آنها به تاخیر در بازنشستگی چگونه خواهد بود!
رئیس جمهور با اشاره به سخنان یکی از معلمان در خصوص نظام عادلانه پرداخت حقوق، تصریح کرد: دولت معتقد است که در همه حوزهها باید بر مبنای عدالت رفتار شود و لازم است عدالت در جذب نیرو، عدالت در بکارگیری، عدالت در ارتقاء و عدالت در پرداخت حقوق همزمان مورد توجه قرار بگیرد.
رئیسی با تاکید بر ایجاد فضای رقابتی برای جذب نیرو به آموزش و پرورش، افزود: برای جذب نیروی متعهد به آموزش و پرورش باید بستری فراهم شود که در رقابت عادلانه بهترینها جذب آموزش و پرورش شوند، چرا که این حوزه، جایگاه ویژهای دارد و لازم است کسانی در آن فعال باشند که نگاه انسانساز و تربیتی داشته باشند. همچنان که خداوند برای تربیت انسانها بهترین مخلوقات خود را فرستادند.
حسین خنیفر؛ رئیس دانشگاه فرهنگیان درباره راهکار جبران کمبود شدید معلم که مهر امسال باز هم گریبانگیر آموزش و پرورش خواهد بود گفت: طرح “سه به اضافه یک” را در نظر داریم یعنی “دانشجو معلمانی” که سه سال تحصیل کردهاند میتوانند استخدام شده و به عنوان معلم به کلاس درس بروند و یک سال باقی مانده دوران تحصیل خود را در ایام پایانی هفته در کلاسهای درس دانشگاه فرهنگیان شرکت کنند.
وی ادامه داد: طرح “سه به اضافه یک” پیشنهاد شده و در ماههای آینده درباره آن تصمیمگیری خواهد شد؛ با مرکز منابع انسانی جلسات هماهنگی را برگزار کردیم و مقرر شد این طرح به صورت پروژه در آموزش و پرورش تعریف شود البته برای “دانشجو معلمان” اجباری نیست و افرادی که تمایل دارند بعد از اتمام ۶ ترم میتوانند وارد مدارس شوند و در کنار آن دو ترم باقی مانده را سپری کنند، این طرح باعث میشود که ۲۰ هزار معلم جدید به آموزش و پرورش اضافه شوند و دانشگاه فرهنگیان هم ظرفیت خالی برای پذیرش ۲۰ هزار دانشجوی جدید داشته باشد.
با این حال مسئولان معاونت برنامهریزی و توسعه منابع و مرکز نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش تاکنون درباره این موضوع و راهکارهای احتمالی برای آن سخن نگفتهاند.
رئیس جمهور گفت : متأسفانه در خصوص رتبهبندی معلمان صرفاً بخش مالی برجسته شده اما از ابعاد مختلف دیگری که میتواند جایگاه فرهنگیان را در جامعه ارتقاء دهد، غفلت شده است که این به نوعی ظلم در حق این قشر فرهیخته است.
سیدابراهیم رئیسی در نشست هماندیشی با جمعی از فرهنگیان و فعالان حوزه تعلیم و تربیت کشور، بر ضرورت حمایت عملی از فرهنگیان تاکید کرد و اظهار داشت: دولت مصمم است همه ابعاد قانون رتبهبندی معلمان را در راستای ارتقاء شأن و منزلت فرهنگیان عزیز مورد توجه قرار دهد و به این وسیله در راستای ارتقای کیفیت آموزش در کشور گام بردارد.
رئیس جمهور افزود: متأسفانه در خصوص رتبهبندی معلمان صرفاً بخش مالی برجسته شده اما از ابعاد مختلف دیگری که میتواند جایگاه فرهنگیان را در جامعه ارتقاء دهد، غفلت شده است که این به نوعی ظلم در حق این قشر فرهیخته است.
رئیسی اجرای سند تحول آموزش و پرورش را یک ضرورت خواند و گفت: این سند از اسناد بالادستی است و دولت حتماً آن را به عنوان مهمترین سند پیگیری و اجرایی خواهد کرد.
رئیسی همچنین با انتقاد از وجود سامانههای متعدد و پراکنده در حوزه تعلیم و تربیت بر لزوم نظمبخشی به این سامانهها تأکید کرد و از وزیر آموزش و پرورش خواست هر چه سریعتر این اقدام برای ساماندهی این عرصه را آغاز کند.
رئیس جمهور در ادامه با تقدیر از همت و تلاش دلسوزانه معلمان کشورمان در دوران کرونا که عرصه آموزش به دانشآموزان را رها نکردند، اظهار داشت: معلمان عزیز در دوره کرونا واقعاً مجاهدانه وارد عرصه شدند و با خلاقیت و ابتکار تلاش کردند تعلیم و تربیت فرزندانمان دچار وقفه یا افت نشود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود مطالب مطرح شده در خصوص استفاده بهینه از فضای مدرسه در جهت ارتقاء تعلیم و تربیت را حائز اهمیت دانست و گفت: ضرورت دارد تلاش کنیم استفاده بهتر و مناسبی از ظرفیتها و امکانات موجود داشته باشیم تا بهرهوری افزایش یابد.
رئیسی در ادامه به اهمیت جذب نیروی انسانی کارآمد، جوان و انقلابی به بدنه آموزش و پرورش اشاره کرد و با یادآوری جایگاه مهم دانشگاه فرهنگیان در این حوزه، گفت: امروز باید این دانشگاه هم در حوزه زیرساختهای آموزشی و هم نیروی انسانی متعهد و متخصص، متحول شود.
رئیس جمهور در خصوص سخنان یکی از حاضرین، مبنی بر ایجاد تحول در شورای عالی آموزش و پرورش، گفت: ضمن احترام به همه پیشکسوتان و کسانی که در حوزه آموزش و پرورش تلاش کردهاند، امروز ضرورت دارد که شورای عالی آموزش و پرورش به عنوان اتاق فکر ایجاد تحول آموزشی در کشور نقشآفرینی کند و با حضور نیروهای تحولخواه ، نگاه نو و خلاقانه در آن حاکم شود.
وی افزود: نیروهای باکفایت و متعهد فراوانی در نقاط مختلف کشور حضور دارند که میتوانند منشأ تحول در حوزههای مختلف باشند و ضرورت دارد از این ظرفیت استفاده شود.
انتهای پیام/*
Maya
06 اردیبهشت 1401
لیگ قهرمانان اروپا به مرحله نیمه نهایی رسید و در این مرحله شاهد یک تقابل بسیار جذاب خواهیم بود! تقابل پپ گواردیولا در برابر رئال مادرید اما این بار نه در قامت سرمربی بارسلونا بلکه در سمت سرمربیگری منچسترسیتی این تقابل صورت خواهد گرفت و دیدار دو تیم آماده این روزهای فوتبال بسیار جذاب و غیرقابل پیشبینی خواهد بود. این مقاله تیم محتوا مجموعه وین شد اطلاعاتی از این بازی را در قالب بسته پیش بازی برای شما آماده کرده است تا بتوانید بهترین تصمیم را برای شرط بندی روی این بازی اتخاذ کنید. Take a look at my web site ... پیش بازی رئال مادرید و منچسترسیتی
جانباز جنگ
08 اردیبهشت 1401
ایران تنها کشور در جهان است که جانبازانش معسر و گدایند . و زیر ۲۵% گفتند که ظلم کنند. جانبازی که ۸ سال جنگید و خون داد و عراق را از ایران بیرون کرد و دین را و خاک را و نفت را و گاز را و طلا را در ایران آزاد کرد. فقط ۲ ملیون کمک معیشت موقت می گیرد . . اگر من قدرت داشتم . حداقل ماهیانه ۱۵ ملیون تومان به جانبازان عزیز معسر پرداخت می کردم که از فقر نجات یابند . و ایران عزیز هم بدهکار مسلمانان نشود.
عیسی ربیعی
08 اردیبهشت 1401
فرار بود بعد از تعطیلات نوروز حکم ها را بزنند ، رفت روز معلم ، گفتن آخر بهار ،حالا گفتن اول مهر ، فکر نکنم خبری بشه بعد از ۱۰ سال
نظرات بسته شده است