به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر، با برکناری وزیر آموزش و پرورش بحث رتبهبندی معلمان و افزایش حقوق به یکی از چالشهای این روزهای دولت، وزارت آموزش و پرورش و علی الخصوص معلمان تبدیل شده است؛ در این گزارش، اندیشه معاصر به پاره ای از...
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر، با برکناری وزیر آموزش و پرورش بحث رتبهبندی معلمان و افزایش حقوق به یکی از چالشهای این روزهای دولت، وزارت آموزش و پرورش و علی الخصوص معلمان تبدیل شده است؛ در این گزارش، اندیشه معاصر به پاره ای از ابهامات در این خصوص پرداخته است.
به گزارش اندیشه معاصر، رضامراد صحرایی در جمع خبرنگاران در خصوص آخرین وضعیت رتبه بندی گفت: فرایند رسیدگی به اعتراضات را شروع کردیم و موارد اعتراضی استان به استان به صورت مجزا رسیدگی میشود. اطلاعات دریافت میشود و کارگروههای ارزیاب به ارزیابی مدارک افراد میپردازد. همزمان موضوع بازنگری آئین نامه هم شروع شده است و همزمان موضوع پایش رتبههای اهدا شده و وضعیت آنها در حال انجام است تا با نتایجی که از رسیدگی به اعتراضات به دست میآید بتوانیم آئین نامه را اصلاح کنیم.
صحرایی در خصوص ثبت سفارش کتابهای درسی گفت: ثبت سفارش کتابهای درسی به زودی شروع خواهد شد. یک موضوع و مسئله در خصوص قیمت داریم اگر یارانه کاغذ را به آن صورتی که مد نظر ماست به مانند ندهند قیمت کتب درسی ممکن است بالا برود که آقای رئیس جمهور دستور دادند قیمت کتاب نباید به صورت غیر متعارف افزایش یابد به همین دلیل در حال رایزنی هستیم قیمت کتاب منطقی اعلام شود.
به گزارش اندیشه معاصر، سرپرست وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه همه فعالیتها در وزارت آموزش و پرورش به صورت الکترونیکی خواهد بود؛ گفت: ثبت کتب درسی هم به هم اینگونه خواهد بود. بحث سامانهها بحث مفصلی در آموزش و پرورش است. آموزش و پرورش که حدود نیمی از کارمندان دولت را تحت پوشش دارد سامانههای متعددی دارد که باید یکپارچه شود این سیاست قطعی ماست. تمامی سامانهها در وزارت آموزش و پرورش به تدریج یکپارچه خواهند شد. ممکن است یکپارچه سازی سامانهها کمی زمانبر باشد.
وی با اشاره به اینکه اولویت ما در موضوع رتبه بندی دو مسئله است؛ خاطر نشان کرد: یکی مسئله معلمانی است که فاقد رتبه هستند و دیگری معلمانی است که اعتراض دارند. زمان دقیقی نمیتوان برای رسیدگی به اعتراض افراد فاقد رتبه در نظر گرفت زیرا ارزیابها باید نظر بدهند. اصلاً عجولانه عمل کردیم که رتبه بندی به این مشکل مواجه شد. رتبه بندی کار دقیقی است و باید طبق برنامه پیش برود. آئین نامه آن هم قطعاً اصلاح خواهد شد.
مشمولان طرح طبقه بندی مشاغل معلمان شامل آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی، مشاوره واحد آموزشی، مراقبت سلامت، مدیر و معاون واحدهای آموزشی و تربیتی هستند.
مشمولان فوق در صورت اشتغال تماموقت در واحدهای آموزشی در صورت کسب شایستگی معلمی از مزایای رتبهبندی بهرهمند میشوند.
در اجرای مصوبه رتبهبندی، کارمندانی که بهاستناد مصوبه شورای انقلاب در مشاغل اداری اشتغال دارند در صورتی میتوانند از مزایای رتبهبندی بهرهمند شوند که متقاضی بازگشت از تاریخ اول مهر ۹۹ به مدرسه باشند در هر صورت با شروع سال تحصیلی ۱۴۰۰ ــ ۱۳۹۹ ادامه فعالیت افراد در مشاغل اداری به هیچ وجه مجاز نخواهد بود و افراد مشمول شیوهنامه براساس فرم درخواست باید وضعیت خود در ارتباط با استفاده یا عدم بهرهمندی از رتبهبندی این شیوهنامه را مشخص کنند.
رتبه بندی معلمان
کارکنانی که از تاریخ ابلاغ شیوهنامه از کادر آموزشی به کادر اداری انتقال مییابند صرفاً براساس شرایط احراز پست مورد تصدی و براساس طرح طبقهبندی مربوط انتصاب قطعی مییابند.
آن دسته از مشمولان طرح طبقهبندی مشاغل معلمان موضوع بند یک که طبق قوانین و مقررات مربوط با حفظ سمت به سایر دستگاهها مأمور به خدمت هستند در شمول مفاد بند ۱-۲ شیوهنامه قرار میگیرند (در اجرای مصوبه رتبهبندی، کارمندانی که بهاستناد مصوبه شورای انقلاب در مشاغل اداری اشتغال دارند در صورتی میتوانند از مزایای رتبهبندی بهرهمند شوند که متقاضی بازگشت از تاریخ اول مهر ۹۹ به مدرسه باشند در هر صورت با شروع سال تحصیلی ۱۴۰۰ ــ ۱۳۹۹ ادامه فعالیت افراد در مشاغل اداری به هیچ وجه مجاز نخواهد بود و افراد مشمول شیوهنامه براساس فرم درخواست باید وضعیت خود در ارتباط با استفاده یا عدم بهرهمندی از رتبهبندی این شیوهنامه را مشخص کنند).
مهرداد ویسکرمی ، عضو کمیسیون آموزش مجلس می گوید:موضوع مهمی که باعث ایجاد مشکلاتی در رتبهبندی معلمان شد، بازه زمانی سهماهه است که توسط مجلس در قانون تعیین شده است.
عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: معوقات رتبهبندی سال ۱۴۰۰ هنوز پرداخت نشده است همچنین موضوع مهمی که باعث ایجاد مشکلاتی در رتبهبندی معلمان شد، بازه زمانی سهماهه است که توسط مجلس در قانون تعیین شده که این فرصت برای رتبهبندی ۹۰۰ هزار معلم بسیار اندک است.
مهرداد ویسکرمی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره مشکلات پرداخت معوقات رتبهبندی معلمان اظهار کرد: مجلس شورای اسلامی ۱۳ هزار میلیارد تومان از منابع رتبهبندی معلمان را از محل عوارض واردات خودرو تعیین کرده بود که این موضوع محقق نشد همچنین سازمان برنامه و بودجه نمیتوانست مازاد بر رقم تعیین شده به آموزش و پرورش بابت رتبهبندی معلمان پرداخت کند.
وی افزود: البته با مساعدت رئیس جمهور، اعتبار مورد نیاز برای رتبهبندی معلمان از جای دیگر تأمین و پرداخت شد با این حال اتفاقاتی که در اسفند ماه رخ داد از جمله کسر معوقات از حقوق فرهنگیان کاملاً قابل پیشگیری بود و هنر مدیریت کلان در وزارت آموزش و پرورش این است که اجازه نمیداد این چالشها در شب عید برای فرهنگیان اتفاق بیفتد.
وی درباره احتمال معرفی رضا مراد صحرایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: هنوز معرفی آقای صحرایی برای وزارت آموزش و پرورش به صورت رسمی به کمیسیون آموزش مجلس اعلام نشده است البته به صورت غیررسمی احتمال معرفی ایشان مطرح میشود، اما در عمل از سوی دولت پیگیری جدی برای این موضوع شاهد نیستیم.
مسعود میرکاظمی (رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور) از زمان تصدی این پست همواره با شعار مقابله با تورمزا شدن بودجه، نقشی کلیدی در مقاومت دربرابر افزایش حقوق برخی اقشار داشته است. سازمان برنامه و بودجه حتی با موارد قانونی افزایش مانند «رتبهبندی معلمان، افزایش حقوق کارگران دولت مطابق با قانون کار، افزایش حقوق بازنشستگان تامین اجتماعی مطابق با رای شورایعالی کار و…» نیز مخالفت دارد. در برخی موارد نیز کنش این سازمان منجر به تاخیر در افزایشها و تاخیر در پرداختها میشود که این خود انتقاداتی را درباره عمدی بودن یا نبودن آنها ایجاد کرده است.
برای مثال سازمان برنامه و بودجه در سال ۱۴۰۱ باتوجه به افزایش ۳۸ درصدی مزد سایر سطوح مزدبگیران مشمول قانون کار، در جلسات تصمیمگیری با اعمال این میزان روی حقوق مستمری بگیران سایر سطوح سازمان تامین اجتماعی (که تا پیش از آن یک عرف پذیرفته شده بود) مخالفت کرد. این مخالفت با وجود اعتراضات بازنشستگان و پیگیری تشکلهای بازنشستگی کشور حدود ۶ ماه به طول انجامید تا سرانجام بازنشستگان سایر سطوح موفق شدند حرف خود را به کرسی بنشانند. در رابطه با رتبهبندی معلمان نیز باوجود موافقت دولت و وزارت آموزش و پرورش و تبدیل رتبهبندی به یک مصوبه قانونی در مجلس، مخالفت سازمان برنامه و بودجه و ریاست آن ادامه داشت. پیرامون پرونده کارگران دولت نیز باوجود آنکه این نیروها باید مشمول افزایش ۳۸ درصدی مزد طبق قانون کار میشدند، اما درنهایت افزایش ۱۰ درصدی حقوق در سال گذشته مشمول آنها شد و در این میان سازمان برنامه و بودجه و سازمان امور استخدامی تاثیرگذاری خود را داشت.
معلمان آموزش و پرورش گروهی بودند که در روزهای پایانی عید نوروز از برخی ناهماهنگیها میان دستگاههای اجرایی آسیب دیدند. در حالیکه اول فروردین ماه، سرپرست بانک ملی اعلام کرد که «باقیمانده حقوق اسفند ماه فرهنگیان پرداخت شده است» اما بر اساس اعلام فعالان جامعه فرهنگی کشور بخشی از معلمان در استانهای مختلف همچنان حقوق اسفند ماه خود را دریافت نکرده و برخی نیز علیالحساب دریافت کرده بودند.
در ادامه این روند وزیر آموزش و پرورش ضمن عذرخواهی از فرهنگیان طی ایام عید بابت تاخیر در پرداخت حقوق اسفند ماه از واریز فوری مبالغ رتبهبندی و مبالغ حقوق معوقه معلمان سخن گفت. سپس بسیاری از مبالغ واریزی در قالب چندین واریز به حساب آنها واریز شد اما هنوز سقف واریزیهای پراکنده به حد حقوق اسفند آنها نرسیده بود.
این روند ادامه داشت تا اینکه در ۱۵ فروردین ماه همزمان با اولین جلسه پس از سال تحویل ۱۴۰۲، نمایندگان مجلس در نطقهای پیش از دستور و تذکرات شفاهی به دولت، وزارت آموزش و پرورش و سازمان برنامه بودجه را به دلیل مسئله به وجود آمده در مورد معلمان و سابقه آن درباره سایر اقشار مورد انتقاد قرار دادند.
معین الدین سعیدی (نماینده مردم چابهار و عضو کمیسیون کشاورزی و محیط زیست) در تذکر شفاهی خود به دولت با مطرح کردن سایر اقشار معلمینی که مانند بحث رتبهبندی حقوق دریافت نکردند، به انتقاد از عملکرد سازمان برنامه و بودجه پرداخت و گفت: علاوه بر سهل انگاری که در پرداخت حقوق فرهنگیان صورت گرفت، معلمین قرارداد کار معین ۶ ماه است که حقوق دریافت نکردهاند.
پایان*/
اندیشه معاصر را در روبیکا دنبال کنید.
امیر رضا یی
31 فروردین 1402
خواسته ی فرهنگیان عدالت در پرداخت ها ست
نظرات بسته شده است