لزوم بازنگری علما در عرصه تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش

به گزارش اختصاصی پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر ، حجت الاسلام نیکزاد، مشاور وزیر آموزش و پرورش در نشستی با اشاره سیاست های جدید ستاد همکاری‌های حوزه‌ علمیه و آموزش و پرورش گفت:قبل از انقلاب بعضی از کتب به وسیله علما نوشته می، شد و اثر گذار بود گرچه این گذاری بعد از انقلاب ادامه پیدا کرد ولی در ادامه این نوع همکاری کم شده است.

وی بیان داشت: تربیت و نذکیه و تهذیب و انتقال معارف الهی از جمله مسائلی است که باید بیش از گذشته مورد توجه حوزه قرار گیرد تا بتوان شاهد اثر گزاری بهتر حوزه در آموزش و پرورش باشیم.

مشاور وزیر افزود: آموزش و پرورش زمانی بالنده می شود که حوزه بیشتر نقش آفرینی کند و برای اینکه جامعه از هر لحاظ اسلامی و بالنده داشته باشیم، لازم است همکاری‌ها تداوم و بیشتر شود.

حجت الاسلام نیکزاد گفت: در سال ۹۳ در جلسه شورای انقلاب اسلامی، شاهد تصویب ستاد همکاری‌های حوزه‌ و آموزش و پرورش هستیم، ولی این با وجود این مسئله اما توجه چندانی به اهمیت شکل گیری آن نمی شود.

وی بیان داشت: برنامه حضور از جمله مسائلی است که مورد توجه این ستاد برای اجرا در آموزش و پرورش قرار گرفته و هدف از اجرای آن معرفی شخصیت و علمای اثرگذار حوزه و آشنایی جوانان با حوزه و دروس حوزه است.

مشاور وزیر افزود: از دیگر این طرح ها، محراب است که با هدف آشنایی جوانان با مسجد و محراب و ظرفیت مسجد صورت می گیرد. هر چه اتصال بین جوانان و مسجد بیشتر انجام شود، جامعه سالم تری خواهیم داشت.

وی بیان داشت: در مسجد، ساختمان هایی ساخته می شود که می توان از این ساختمان به عنوان فضای آموزشی برای جوانان در نظر گرفته می شود تا شاهد اتفاقات بهتری در عرصه تعلیم و تربیت باشیم.

وی بیان داشت: روند اصلاح متون درسی، بیش از پیش باید مورد توجه قرار گیرد چرا که فرایند اصلاح آن زمان بر است وبیشتر این متون حتی برای سال تحصیلی جدید از سال قبل آماده شده است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش افزود: متولی امر ارتقای جایگاه معلمان در اموزش و پرورش چندان مورد توجه قرار نگرفته ولی این ستاد در طرح دیدبان این مسئله را مورد دقت نظر قرار داده است.

پایان/*

اندیشه معاصر را در روبیکا دنبال کنید.

برای عضویت در کانال بله اندیشه معاصر کلیک کنید.

برای عضویت در کانال تلگرامی اندیشه معاصر کلیک کنید.