به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر، رضامراد صحرایی در حاشیه جلسه هیئت دولت در جمع خبرنگاران درباره رتبه بندی معلمان گفت: رتبه بندی معلمان در مرحله رسیدگی به اعتراضات است و در سطح مناطق هم کارشان بالا رفته است. در رسیدگی به اعتراضات ...
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر، رضامراد صحرایی در حاشیه جلسه هیئت دولت در جمع خبرنگاران درباره رتبه بندی معلمان گفت: رتبه بندی معلمان در مرحله رسیدگی به اعتراضات است و در سطح مناطق هم کارشان بالا رفته است. در رسیدگی به اعتراضات باید یک پله بالاتر بررسی شود، اگر کسی رتبه شهرستانی یک و دو دارد، در مرحله اعتراض، باید کشوری پیگیری شود. کار در حال انجام است و از وعده خودمان عقب نیستیم.
وی درباره جشنواره “الف تا” گفت: این جشنواره به معنای الفبای تحول است. بزرگترین جشنواره تربیتی ما بعد از انقلاب است و هر چه کار تحولی کردیم، ان شاءالله هفته آینده آنرا نشان میدهیم و تصویر واقعی نظام تعلیم و تربیت را میتوانیم در آن جشنواره ببینیم و در مصلی برگزار میشود و اهداف مهمی دارد و در سطح بین المللی در آن شرکت کردند. آثار برتر علمی و فرهنگی و آموزشی و تربیتی از سراسر کشور به تهران میآیند و در آن دیده میشود.
حجتالاسلام احمدحسین فلاحی در تشریح نشست سهشنبه، ۶ تیر؛ کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، گفت: در بخش نخست نشست امروز میزبان مسئولان وزارت آموزش و پرورش بودیم که مباحث مختلفی در این حوزه مورد بررسی قرار گرفت.
نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی از اصلاح ماده ۸۷ لایحه برنامه هفتم توسعه خبر داد و توضیح داد: در این ماده، جدولی در خصوص شاخصهای آموزش و پرورش در برنامه هفتم قید شده بود که مقرر شد مواردی از شاخصها در زمینه چاپ و اصلاح کتب، مهارتآموزی و تعداد بازماندگان از تحصیل اصلاح شود.
اصلاح احکام مربوط به آموزش و پرورش در برنامه هفتم توسعه
حسینفلاحی با اشاره به اصلاح بند (پ) ماده ۸۸ ادامه داد: از سوی دیگر موضوع اخذ دانشجویان برای دانشگاه فرهنگیان در مقطع کارشناسی ارشد حداقل ۳۰ درصد بود که این مورد نیز به حداکثر ۳۰ درصد تغییر پیدا کرد تا ظرفیت دانشگاههای فرهنگیان و شهید رجایی برای تربیت معلم با مدرک کارشناسی افزایش پیدا کند، البته این مورد مخالفان و موافقانی داشت که نهایتا این پیشنهاد به عنوان مصوبه کمیسیون به کمیسیون تلفیق برنامه ارائه خواهد شد.
وی یادآور شد: همچنین در لایحه برنامه هفتم آمده است که با اجرای قانون رتبهبندی معلمان، هیأت تخلفات ویژهای برای رسیدگی به موارد معلمان ایجاد شود و این موضوع در برنامه هفتم برای ارزیابی صلاحیت حرفهای و تخصصی معلمان در طول ۵ سال برنامه ایجاد خواهد شد؛ بنابراین هیأت رسیدگی به تخلفات کارکنان دولت به تخلفات معلمان ورود نمیکند.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: همچنین در برنامه هفتم، نامی از سازمان تربیت کودک برای آموزش و تربیت صفر تا ۶ سالهها نبود و پیشنهاداتی برای کمک به این سازمان مصوب شد.
حسینفلاحی اضافه کرد: در زمینه صندوق ذخیره فرهنگیان نیز مقرر شد ماده ۸۵ قانون ششم در برنامه هفتم نیز تکرار شود، در این ماده تصریح شده بود که معلم ۵ درصد از سهم را خود را در کنار سهم دولت به صندوق بپردازد، ضمن اینکه مباحثی در خصوص اصلاح اساسنامه صندوق نیز در نشست امروز مطرح شد.
این نماینده مجلس تصریح کرد: برای سازمان نوسازی نیز پیشنهاداتی مطرح شد که در زمینه همکاری با خیرین تکالیفی مشخص شود. برای دانشگاه فرهنگیان نیز مقرر شد طی برنامه هفتم اماکن کد تخریب خورده این دانشگاه که ۷۰ درصد بناها را شامل میشود، حداقل در ۱۰ استان نوسازی و بهسازی شود.
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری عنوان کرد: در بخش دوم نشست امروز نیز بررسی احکام مربوط به آموزش علوم پزشکی، تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با حضور مسئولان ذیربط در دستور کار قرار داشت که در این جلسه ضمن تأکید بر تقویت معاونت آموزشی وزارت بهداشت که در حال حاضر در آخرین رتبه معاونتهای وزارت بهداشت قرار دارد در زمینه جذب دانشجویان خارجی و رتبه علمی کشور نیز مباحثی مطرح شد. درباره اینکه سهم دانشگاههای علوم پزشکی در جذب دانشجویان خارجی از ۳۲۰ هزار دانشجوی (علوم پزشکی و وزارت علوم) در برنامه هفتم مشخص شود نیز مباحثی مطرح شد.
حسینفلاحی در پایان خاطرنشان کرد: در حال حاضر دانشجویان خارجی دانشگاههای علوم پزشکی سراسر کشور حدود ۸ هزار دانشجو است.
پایان/*
اندیشه معاصر را در روبیکا دنبال کنید.
