بر اساس اطلاعیه مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، امتحان نهایی درس فارسی ۳ (پایه دوازدهم) برای تمامی رشتههای ریاضی، تجربی و انسانی در تاریخ ۲۳ تیر ۱۴۰۵ برگزار میشود . این امتحان به صورت هماهنگ کشوری و از کل کتاب درسی به ار...
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر؛ اطلاعیه رسمی امتحان نهایی فارسی دوازدهم؛ سوالات و پاسخنامه تشریحی پس از برگزاری منتشر میشود | تاریخ برگزاری امتحان ۲۳ تیر ۱۴۰۵ برای همه رشتهها / لینک دانلود سوالات و پاسخنامه پس از آزمون در سایت کنکور و مرکز سنجش آموزش و پرورش فعال خواهد شد
بر اساس اطلاعیه مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، امتحان نهایی درس فارسی ۳ (پایه دوازدهم) برای تمامی رشتههای ریاضی، تجربی و انسانی در تاریخ ۲۳ تیر ۱۴۰۵ برگزار میشود . این امتحان به صورت هماهنگ کشوری و از کل کتاب درسی به ارزش ۲۰ نمره طراحی شده است و دانشآموزان باید با تسلط بر سه قلمرو زبانی، ادبی و فکری در جلسه آزمون حاضر شوند .
سوالات این امتحان و پاسخنامه تشریحی آن، مطابق روال هر ساله، چند روز پس از برگزاری آزمون (معمولاً بین ۳ تا ۷ روز کاری) توسط مراجع رسمی از جمله سایت کنکور (konkur.in) و مرکز سنجش آموزش و پرورش منتشر خواهد شد . دانشآموزان میتوانند از این منابع برای ارزیابی عملکرد خود و آشنایی با نحوه صحیح پاسخدهی به سوالات استفاده کنند. همچنین آرشیو کامل سوالات امتحانات نهایی فارسی سالهای گذشته (از سال ۱۳۹۷ تا ۱۴۰۴) به عنوان منبعی ارزشمند برای تمرین و آمادگی بیشتر در این آزمون در دسترس است .
امتحان نهایی فارسی ۳ پایه دوازدهم که به صورت هماهنگ کشوری برای تمامی رشتههای ریاضی، تجربی و انسانی برگزار میشود، یکی از مهمترین آزمونهای سال تحصیلی محسوب میشود و دانشآموزان با مطالعه دقیق کتاب درسی، آشنایی با بارم بندی و حل نمونه سوالات سالهای گذشته میتوانند در این آزمون موفق شوند. این امتحان که از ۸ فصل و ۱۸ درس تشکیل شده است، با ارزش ۲۰ نمره و زمان ۹۰ دقیقه برگزار میشود و مباحث آن در سه قلمرو زبانی، ادبی و فکری طراحی میشود . به گزارش اندیشه معاصر، در این گزارش به بررسی کامل ساختار امتحان، بارم بندی، نمونه سوالات پرتکرار و نکات کلیدی برای موفقیت در این آزمون میپردازیم.
ساختار و بخشبندی کتاب فارسی دوازدهم
کتاب فارسی ۳ پایه دوازدهم شامل ۸ فصل است که هر یک به یکی از انواع ادبیات اختصاص یافته است :
| فصل | عنوان | موضوع ادبی |
|---|---|---|
| اول | ادبیات تعلیمی | آموزنده و اخلاقی |
| دوم | ادبیات سفر و زندگی | سفرنامهها و زندگینامهها |
| سوم | ادبیات غنایی | عاشقانه و احساسی |
| چهارم | ادبیات پایداری | مقاومت و ایثار |
| پنجم | ادبیات انقلاب اسلامی | مفاهیم انقلابی |
| ششم | ادبیات حماسی | قهرمانی و حماسه |
| هفتم | ادبیات داستانی | داستان و روایت |
| هشتم | ادبیات جهان | آثار جهانی |
هر درس در سه قلمرو زبانی، ادبی و فکری بررسی میشود و دانشآموزان باید توانایی خود را در هر سه حوزه نشان دهند .
بر اساس اطلاعیههای رسمی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، بارم بندی امتحان نهایی فارسی دوازدهم به دو صورت انجام میشود :
| قلمرو | نمره | مباحث |
|---|---|---|
| زبانی | ۷ نمره | معنی واژه (۱ نمره)، املای واژه (۲ نمره)، دستور (۴ نمره) |
| ادبی | ۵ نمره | آرایههای ادبی (۳ نمره)، تاریخ ادبیات (۱ نمره)، حفظ شعر (۱ نمره) |
| فکری | ۸ نمره | درک مطلب (۴ نمره)، معنی و مفهوم نثر (۲ نمره)، معنی و مفهوم نظم (۲ نمره) |
نوبت اول (دیماه): ۸ نمره از مطالب نیمسال اول
نوبت دوم (خرداد): ۱۲ نمره از مطالب نیمسال دوم
بارم هر فصل میتواند حداکثر تا ۰.۵ نمره نسبت به بارم بندی جدول تغییر کند .
بر اساس بررسی سوالات امتحانات سالهای گذشته، نمونههایی از سوالات پرتکرار به شرح زیر است :
سوال: معنی هر یک از واژههای مشخص شده را بنویسید.
الف) دیدم توطئۀ ما دارد میماسد.
پاسخ: به نتیجه میرسد، به ثمر میرسد.ب) که گفتی سمن داشت اندر کنار
پاسخ: نوعی درخت گل، یاسمنج) جنگ بود این یا شکار آیا / میزبانی بود یا تزویر
پاسخ: دورویی، ریاکاری، نیرنگد) پیشت آید هر زمانی صد تعب
پاسخ: رنج و سختی
سوال: دربارۀ «تلمیح» به کار رفته در بیت زیر، یک سطر توضیح دهید.
«طاووس باغ قدسم، نی بوم این خرابه آن جاست جلوه گاهم، این جا چه کار دارم؟»
پاسخ: اشاره به این باور که طاووس پرندهای بهشتی بوده است، اما به خاطر همدستی با ابلیس از بهشت رانده شده است.
سوال: نام پدید آورندۀ هر یک از آثار زیر را بنویسید.
الف) کویر
پاسخ: علی شریعتیب) دری به خانۀ خورشید
پاسخ: سلمان هراتیج) منطق الطیر
پاسخ: عطار
سوال: کاربرد معنایی فعل «نیست» در کدام مصراع، اسنادی و در کدام مصراع، غیر اسنادی است؟
الف) گفت مسجد خوابگاه مردم بدکار نیست
پاسخ: اسنادیب) گفت والی از کجا در خانه خمّار نیست؟!
پاسخ: غیر اسنادی در معنی وجود ندارد.
بر اساس راهنمای عملی ارزشیابی که توسط سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی منتشر شده است، نکات زیر در طراحی سوالات رعایت میشود و آشنایی با آنها به موفقیت دانشآموزان کمک میکند :
| نکته | توضیح |
|---|---|
| بافت متن | معنای واژهها و پرسشهای دستور در «بافت متن» پرسیده میشود |
| تشدید در املاء | در املای واژهها «تشدید» اهمیت املایی ندارد |
| پیوستهنویسی | گسسته یا پیوسته نویسی واژههای ترکیبی (مانند کتابخانه/کتاب خانه) یکسان است |
| منبع سوالات | پرسشهای دستور و آرایه فقط از متن درسهای کتاب طراحی میشود |
| حفظ شعر | جای خالی به یک مصراع یا یک بیت اختصاص مییابد، نه یک کلمه |
| متون فرعی | از روانخوانیها، شعرخوانیها و گنج حکمت فقط معنا و املای واژگان پرسیده میشود |
آشنایی با قالبهای شعری: شناخت قالبهایی مانند غزل، مثنوی، رباعی و قصیده، کلید درک آثار منظوم است .
آرایههای ادبی: استعاره، تشبیه، تلمیح، تضاد، کنایه و مجاز را با مثالهایی از متون کتاب به خاطر بسپارید .
واژگان دشوار: فهرستی از واژگان دشوار متون کهن را با معانی آنها تهیه و مرور کنید .
نویسنده و سبک: نام نویسنده یا شاعر و سبک ادبی (خراسانی، عراقی، هندی، بازگشت) را برای تحلیل بهتر متن به خاطر داشته باشید .
مفهوم و پیام: خودتان مفهوم هر شعر یا متن را بازنویسی کنید تا پیام پنهان در پس واژهها را دریابید .
قرابت معنایی: مفاهیم مشترک مانند عشق، ایمان، پند، مرگ و توکل را در میان اشعار مختلف بیابید و پیوندهای معنایی آنها را بازشناسی کنید .
دانشآموزان میتوانند برای دسترسی به آرشیو کامل سوالات امتحان نهایی فارسی پایه دوازدهم از سال ۱۳۹۷ تا ۱۴۰۴، به سایتهای معتبر آموزشی مراجعه کنند . سوالات امتحان نهایی فارسی پایه دوازدهم علوم انسانی خرداد ۱۴۰۵ معمولاً چند روز پس از برگزاری آزمون به صورت رسمی منتشر میشود و به همراه پاسخنامه تشریحی در دسترس قرار میگیرد .
توجه: مدت زمان امتحان نهایی فارسی ۹۰ دقیقه است و تعداد تقریبی سوالات حدود ۳۰ سوال با بارم کم میباشد .
به گزارش اندیشه معاصر، امتحان نهایی فارسی دوازدهم با بارم بندی مشخص در سه قلمرو زبانی، ادبی و فکری برگزار میشود و دانشآموزان با مطالعه دقیق کتاب درسی، آشنایی با نمونه سوالات سالهای گذشته و رعایت نکات کلیدی طراحی سوالات میتوانند موفقیت در این آزمون را تضمین کنند. با توجه به اینکه بیشتر سوالات مفهومی و تحلیلی هستند و صرفاً از محتوای کتاب درسی طرح میشوند ، توصیه میشود دانشآموزان به جای حفظ طوطیوار، بر درک عمیق متون، تحلیل آرایهها و تسلط بر مباحث دستوری تمرکز کنند. همچنین استفاده از آرشیو سوالات امتحانات سالهای گذشته به عنوان یک منبع مطالعاتی بینظیر، نقش مهمی در افزایش آمادگی و کاهش استرس شب امتحان ایفا میکند .
پایان/*
اندیشه معاصر را در ایتا، روبیکا، پیام رسان بله و تلگرام دنبال کنید.
